Een impressie van een ochtendje speelzaal
Rond half 9 worden de peuters door hun ouders gebracht. Na een welkom van de juf wordt er
nog even met papa of mama een puzzeltje gemaakt of wat gebouwd.
Als alle kinderen afscheid
hebben genomen dan gaan we rond 9.15 uur in de kring. Er wordt dan een bijbelverhaal verteld
of voorgelezen. We maken hierbij gebruik van diverse kinderbijbels maar het meeste gebruiken
we de “Kijkbijbel”. We zijn telkens een week bezig met het zelfde verhaal, zodat de kinderen
het zich eigen kunnen maken, en eventueel terug kunnen vertellen. Naar aanleiding van het
verhaal word er meestal een bijpassend lied gezocht, en met een beetje geluk zingen ze dat
al heel snel mee.
Na dit kringetje wordt er een tafel vrij gemaakt om te gaan knutselen. Het is dan vaak
“vechten” wie er als eerste mag beginnen. We proberen zoveel mogelijk afwisseling in de
knutselactiviteiten te zoeken, die wel binnen de ontwikkelingmogelijkheden moeten liggen
van de peuters.
We maken tegenwoordig regelmatig gebruik van leskisten van de bibliotheek.
Hierin zitten ideeën voor knutselwerkjes en prentenboeken rondom een bepaald thema.
Tegen half 11 beginnen de kinderen rommelende magen en dorstige kelen te krijgen. We gaan
dan weer een kringetje maken. Voordat we gaan eten en drinken word er meestal nog wat
gezongen of een boekje voorgelezen. Eerst eten de kinderen alles op wat ze van papa of mama hebben
mee gekregen en is het samen wachten totdat iedereen klaar is om te gaan drinken.
En dan…………….. als het weer het toelaat lekker even uitleven op het mooie grote schoolplein.
Als de weersomstandigheden dit niet toelaten dan doen we meestal wat lichamelijke
activiteiten in de klas zelf. Rond kwart voor 12 zijn de peuters al aardig vermoeid en
zien ze uit naar de komst van papa, mama, opa of oma.